Cycle 2
Pas à pas vers la ferme
Les animaux de la ferme
Découvrir une ferme d’élevage, ses différents bâtiments et les animaux qui y sont élevés, leur rôle et leur alimentation.
Pour quels acquis?
- Connaître les membres de chaque famille (mâle, femelle, petit) et leurs différents habitats au sein de la ferme;
- identifier les régimes alimentaires des animaux;
- découvrir l’usage que l’on fait des différents animaux (lait, viande, œufs...);
- distinguer les empreintes de chacun.
Avant le tracteur...
les outils du paysan
Comprendre la culture du blé et ses étapes avant l'arrivée des machines dans nos campagnes
Pour quels acquis ?
- Découvrir le blé et sa place dans notre alimentation;
- connaître les étapes de la culture du blé;
- se familiariser à l’usage spécifique et aux gestes liés au maniement de chaque outil à main;
- identifier les machines utilisées pour les quatre grandes étapes de la culture du blé.
Les aliments du monde
Histoire, transformation, spécialités
Connaître l’origine des aliments consommés au quotidien (pomme de terre, blé, maïs...), et les différentes façons de les préparer dans le monde.
Pour quels acquis ?
- Se repérer dans le temps et l’espace;
- associer produits bruts et produits transformés;
- identifier des spécialités d'ailleurs.
La maison des céréales
1000 et 1 usages des céréales
Identifier les différentes utilisations des végétaux dans la consommation quotidienne.
Pour quels acquis ?
- Connaître les différents types de végétaux les plus consommés dans le monde;
- découvrir les produits transformés et leurs modes de transformation.
A la poursuite des céréales
Jeu de l'oie autour du monde
Maïs, blé tendre ou dur, riz… Voici quelques céréales qui nous sont familières. Mais les connaît-on vraiment ?
Pour quels acquis ?
- Connaître les expressions de la langue française ;
- découvrir les différents modes de culture dans le monde ;
- apprendre des notions scientifiques sur les céréales.
Paysage, paysages
Animation arts plastiques
Dans quel but ?
- Essayer de définir ce qu’est un paysage,
- Découvrir des œuvres et des artistes
- Expérimenter et s’approprier des techniques plastiques en représentant un ou des paysages.
Pour quels acquis ?
- Stimuler la créativité des enfants en lien avec une pratique sensible ;
- Développer le regard, décrire et comprendre ;
- Découvrir des techniques nouvelles et acquérir les gestes requis ;
- Apprendre aux enfants à travailler en groupe puis seul.
Il était une fois plusieurs arbres… Dessine-moi ton arbre !
Animation arts plastiques
Dans quel but ?
Découverte d’oeuvres et d’artistes par le biais du thème de l’arbre
Expérimenter et s’approprier des techniques en réalisant un arbre (à plat ou en volume)
Pour quels acquis ?
- Découvrir des oeuvres et des artistes
- Développer son sens de l’observation ;
- Stimuler la créativité des enfants en lien avec une pratique sensible,
- Expérimenter des techniques plastiques en respectant la consigne donnée.