Le compa

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Cycle 3

activités

Agriculture

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La fête du pain 2013 Du pain aux expressions

La fête du pain 2013

Du pain aux expressions

A l'occasion de la fête régionale du pain, le Compa invite les élèves à façonner leur pain et à réfléchir à la place du pain dans leur alimentation.

Objectifs de l'atelier :
- fabriquer son pain pour en connaître les ingrédients
- développer son imagination
- discuter sur une thématique

Paysage des villes, paysage des champs Regards d'artistes

Paysage des villes, paysage des champs

Regards d'artistes

Objectifs de l'animation :

- Définir le paysage et se l’approprier par la réalisation de frises décoratives ou de petites maquettes
- Stimuler la créativité des enfants en lien avec une pratique sensible
- Découvrir des techniques nouvelles et acquérir les gestes requis
- Comprendre et appréhender de nouveaux horizons

Rencontres cinéma - du 27 janvier au 16 février Initiation au film d’animation

Rencontres cinéma - du 27 janvier au 16 février

Initiation au film d’animation

Objectifs de l'animation :
- Découvrir la technique du cinéma d’animation
- Savoir utiliser un logiciel de réalisation de film d’animation
- Apprendre à rédiger un scénario et un « story-board ».

Rencontres cinéma - du 27 janvier au 16 février Histoire du cinéma

Rencontres cinéma - du 27 janvier au 16 février

Histoire du cinéma

Objectifs de l'animation :
- S’initier aux techniques de pré-cinéma
- Apprendre des évènements marquants de l’histoire du cinéma

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Du sténopé au numérique Histoire et évolution de la photographie

Du sténopé au numérique

Histoire et évolution de la photographie

Animation en deux parties, proposée sur la demi-journée : un atelier pris en charge par le médiateur et une mallette pédagogique, animée par l'enseignant ou l'accompagnateur.

Objectifs de l'atelier avec médiateur :
- Comprendre le fonctionnement de base de l’appareil photo
- Découvrir l’évolution de la technique photographique depuis son invention jusqu’au numérique

Objectifs de la mallette pédagogique en libre :
- Connaitre les grandes date de l’histoire de la photo
- Identifier quelques inventeurs et appareils
- Comprendre les bases de la vision optique

Le paysage vu du ciel Atelier archéologie / histoire

Le paysage vu du ciel

Atelier archéologie / histoire

Animation en deux parties avec médiateurs, proposée sur la demi-journée

Objectifs de l'atelier "archéologie aérienne"
- Comprendre que le paysage conserve la trace d’activités humaines anciennes.
- Découvrir la démarche des archéologues et leur rôle dans la compréhension de la vie de nos ancêtres.

Objectifs de l'atelier "histoire d'un village"
- Comprendre l’évolution de l’occupation d’un même territoire depuis la Préhistoire
- Analyser la composition d’un territoire
- Savoir associer une construction à une période

La maison des céréales Quels usages pour les céréales ?

La maison des céréales

Quels usages pour les céréales ?

Animation en deux parties, proposée sur la demi-journée : un atelier pris en charge par le médiateur et une mallette pédagogique, animée par l'enseignant ou l'accompagnateur.

Objectifs de l'atelier avec un médiateur :
- Identifier les différentes céréales, cultivées et consommées dans le monde.
- Reconnaître les céréales dans l’alimentation quotidienne, quelque soit leur forme.
- Comprendre l’évolution des outils et des machines pour la récolte des céréales.

Objectifs de la mallette pédagogique :
- Connaître l’histoire des céréales, leur origine, leur culture et leurs usages ainsi que les expressions françaises les plus courantes qui utilisent le vocabulaire lié aux céréales.
- Tester ses connaissances sur l’alimentation

Bidon, baratte, beurre Histoire du lait et de sa transformation

Bidon, baratte, beurre

Histoire du lait et de sa transformation

Animation en deux parties, proposée sur la demi-journée : un atelier pris en charge par le médiateur et une mallette pédagogique, animée par l'enseignant ou l'accompagnateur.

Objectifs de l'atelier avec médiateur :
- Connaître le circuit du lait
- Identifier les différents produits transformés à base de lait

Objectifs de la mallette pédagogique en libre :
- Connaître les différentes familles d’aliments
- Avoir des notions d’équilibre alimentaire

Entre ville et campagne Comment évolue le paysage ?

Entre ville et campagne

Comment évolue le paysage ?

Animation en deux parties, proposée sur la demi-journée : un atelier pris en charge par le médiateur et une mallette pédagogique, animée par l'enseignant ou l'accompagnateur.

Objectifs de l'atelier avec médiateur :
- Caractériser un type d’espace de vie à partir de cartes et de photos (espaces urbains, espaces ruraux)
- Pouvoir justifier les transformations de paysages par l’activité humaine
- Comprendre que le développement du secteur tertiaire influe sur les mouvements de populations

Objectifs de la mallette pédagogique en libre :
- Découvrir le paysage dans l’oeuvre pictural
- Se familiariser avec des grands peintres et de grands courants artistiques

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Quelles énergies ! D’où vient toute cette énergie?

Quelles énergies !

D’où vient toute cette énergie?

Animation en deux parties, proposée sur la demi-journée : un atelier pris en charge par le médiateur et une mallette pédagogique, animée par l'enseignant ou l'accompagnateur.

Objectifs de l'atelier avec médiateur :
- Connaître les différentes sources d’énergie
- Distinguer les énergies renouvelables des énergies non-renouvelables

Objectifs de la mallette pédagogique :
- Comprendre l’impact de l’activité humaine sur l’environnement
- Connaître les bons réflexes à adopter pour la planète.

20 cm sous la terre Qu’est-ce qui fait la richesse du sol ?

20 cm sous la terre

Qu’est-ce qui fait la richesse du sol ?

Objectifs de l'animation :
- Découvrir les vers de terre, leurs places et leurs rôles dans la nature
- Identifier les différentes espèces de ver de terre
- Connaître le rôle fondamental du ver de terre dans la biologie du sol

Dans mon jardin La vie dans le potager et dans le verger

Dans mon jardin

La vie dans le potager et dans le verger

Animation en deux parties, proposée sur la demi-journée : un atelier pris en charge par le médiateur et une mallette pédagogique, animée par l'enseignant ou l'accompagnateur.

Objectifs de l'atelier avec médiateur :
- Savoir expliquer comment pousse une plante
- Identifier quelques étapes du travail dans le jardin
- Connaître les parties de la plante

Objectifs de la mallette pédagogique en libre :
- Comprendre où poussent les fruits
- Identifier les 6 familles de fruits
- Nommer les fruits

Mon tracteur imaginaire Il faudrait l’inventer !

Mon tracteur imaginaire

Il faudrait l’inventer !

Animation en deux parties, proposée sur la demi-journée : un atelier pris en charge par le médiateur et une mallette pédagogique, animée par l'enseignant ou l'accompagnateur.

Objectifs de l'atelier avec médiateur :
- Pouvoir nommer les différentes parties qui composent un tracteur
- Reconnaître les matières de la machine et des éléments utilisés au cours de l’atelier

Objectifs de la mallette pédagogique :
- Découvrir les machines agricoles et leurs fonctions
- Comprendre l’évolution des machines
- Se rappeler des étapes de la culture du blé

Le paysan au temps des châteaux forts Vie quotidienne à travers les calendriers et les outils

Le paysan au temps des châteaux forts

Vie quotidienne à travers les calendriers et les outils

Objectifs de l'atelier :
- Découvrir l’organisation de la société féodale et les hiérarchies sociales
- Connaître les tâches et la vie du paysan au XIIe siècle
- Comprendre l’importance du moine copiste pour les historiens

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Engrenages, poulies et mécanismes Comment ont évolué les machines agricoles ?

Engrenages, poulies et mécanismes

Comment ont évolué les machines agricoles ?

Objectifs de l'atelier :
- Être capable d’observer un objet pour en comprendre le fonctionnement.
- Émettre des hypothèses.
- Comprendre la fonction et le fonctionnement d’un objet.

Quand le paysage me parle Comprendre la composition d'un paysage

Quand le paysage me parle

Comprendre la composition d'un paysage

Objectifs de l'animation :
- Comprendre ce que le terme de paysage englobe, ainsi que l’importance de la prise de vue
- Apprendre les notions de plans composant un paysage, mais aussi d’échelle
- Distinguer deux régions naturelles d’Eure-et-Loir : la Beauce (paysage de champs ouverts) et le Perche paysage de bocage)
- Savoir interpréter les courbes de niveaux sur une carte (pour les plus grands)

Images imaginées, paysages imaginaires Découverte du paysage dans la peinture

Images imaginées, paysages imaginaires

Découverte du paysage dans la peinture

Objectifs de l'animation :
- Découvrir l’exposition Images//Paysages à travers la représentation du paysage dans les peintures, du Moyen-âge à l’époque moderne.

Il était une fois plusieurs arbres… Dessine-moi ton arbre !

Il était une fois plusieurs arbres…

Dessine-moi ton arbre !

Objectifs de l'animation :
- Découvrir des œuvres et des artistes par le biais du thème de l’arbre
- Expérimenter et s’approprier des techniques en réalisant un arbre (à plat ou en volume)

Paysage, paysages Qu'est ce que le paysage?

Paysage, paysages

Qu'est ce que le paysage?

Objectifs de l'animation :
- Essayer de définir ce qu’est un paysage
- Découvrir des œuvres et des artistes
- Expérimenter et s’approprier des techniques plastiques en représentant un ou des paysages

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