Ateliers éducatifs
Printemps 2012
Dans l'ombre de Jean Anguera
Parallèlement à l’exposition « Images//Paysages » le Compa a invité l’artiste Jean Anguera, dont les sculptures et les dessins sont une occasion de questionner le regard sur les grands espaces et les paysages de Beauce. L’artiste fait émerger de la terre de grandes figures qui se meuvent dans l’espace. Par leur forme stratifiée et leur manière « minérale », ces marcheurs semblent sortir directement du sol qu’ils traversent comme faisant corps avec lui. La terre comme origine.
Autour de cette exposition, les médiateurs proposent aux élèves d'imaginer leur propre paysage à partir des sculptures de l'artiste. Ce, ou ces paysages, prennent formes sur une fresque collective intégrant un des marcheurs de Jean Anguera.
Hiver 2012
pas à pas vers la ferme
En relation avec les thématiques du musée, agriculture et environnement, et en lien avec le salon de l'animal de ferme, le service des publics propose, de façon permanente, un atelier sur les animaux de la ferme. Où habite le cochon? Qui est le mâle de la poule? Comment nomme-t-on le petit du lapin? Que nous apporte la vache?... Sont des questions auxquelles nous répondons grâce à une maquette de ferme typique de Beauce et des animaux factices.
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Le Compa
Eté 2011
Boule et Boulette
En lien avec l’installation « Manger des yeux », cet atelier a été mis en place par Armelle Langlois, artiste plasticienne et a pour objectif de développer la création des enfants de 3 à 10 ans, à partir d’objets de récupération. Il permet aux élèves de comprendre la 2ème et la 3ème dimension et de découvrir des démarches artistiques nouvelles et insolites. Au cours de cet atelier, les enfants participent à un travail individuel et collectif en volume
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Château de Boudry
Printemps 2011
L'alimentation dans l'histoire
En relation avec le thème de l’exposition sur l’alimentation « La fin de la faim // Comment nourrir les hommes ? », un atelier à été spécialement crée mis en place sur les pratiques alimentaires de la préhistoire à nos jours. Les élèves sont invités à s’interroger sur l’évolution des modes alimentaires selon les époques, les civilisations et les niveaux sociaux. L’occasion de mettre en relation les grands événements qui ont marqué l’histoire mondiale et les changements dans l’alimentation, pour arriver jusqu’à notre époque moderne et technologique.
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Automne 2010
Les légumes "boule"
A partir de l’installation « Manger des yeux » de Jean-Luc Parant et à l’occasion de la semaine du goût, le Compa a décidé de mettre à l’honneur pendant quinze jours la terre et les légumes en proposant des animations sur les légumes racines.
L’occasion pour les enfants de s’exprimer sur les légumes qu’ils apprécient. Pomme de terre, carotte, radis, oignon…sont les plus souvent cités.
Les 10 000 boules présentes dans le musée ont inspirées les médiateurs qui ont orienté l’atelier autour de six légumes plus ou moins ronds et poussant sous la terre.
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N. Franchot, le Compa, Chartres
Eté 2010
Les animaux de la ferme
Veaux, vaches, cochons, chevaux, poules et pigeons, qui sont-ils vraiment ?
Pendant 4 jours, le Compa propose aux petits et grands de venir redécouvrir les animaux de la ferme. Au cours de ces journées, des dizaines de races seront présentées par les éleveurs et le Service des publics du Compa propose aux enfants des ateliers et des visites pour favoriser le contact avec les animaux et les connaître.
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Le Compa, Chartres
Printemps 2010
Apprendre à bien manger
Nous mangeons souvent mal, vite et n'importe quoi. Trop de gras, pas assez de vitamines, trop de sucreries, des légumes en trop petites quantités... Quel cocktail redoutable pour la santé ! Mal manger peut entraîner des maladies graves et favoriser l’obésité. Et il n’y a pas que les Américains qui sont concernés. En France, on compte plus de 20 millions d'adultes en surpoids, dont plus de 14 % d’enfants.
Dans ce contexte, l'atelier « Apprendre à bien manger » propose aux enfants des réponses aux questions qu'ils peuvent se poser sur l’alimentation : pourquoi faut-il manger ? A quoi servent les lipides, les glucides et les protides ? Une bonne alimentation, c'est quoi
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Le Compa, Chartres
Hiver 2009
Comment l’homme a su faire évoluer les machines pour réduire ses tâches pénibles ?
Automobiles, trains, avions ou encore bus et métro… Tous ces transports font partie de notre quotidien. Dans le programme scolaire des collégiens, ils sont nommés « objets techniques réels ». Et qu’en est-il du tracteur ? Dans une région de grande culture comme la Beauce, le tracteur en est un exemple représentatif. C’est donc à la demande de professeurs de technologie du département que le Compa s’est associé à un nouveau projet collaboratif de mise en place d’un atelier technologique. Observation, expérimentation et investigation, les élèves « enquêtent » pour comprendre et analyser ces évolutions techniques qui marquent aujourd’hui leur quotidien.
La suiteAutomne 2009
L'hygiène dans l'histoire
« Lave toi les dents, prends ta douche, essuie toi les mains ! » Que d’injonctions données, dès le plus jeune âge, pour apprendre à être propre ! Mais au fond, c’est quoi l’hygiène ? Que se cache-t-il derrière cette notion ? Avons-nous tous le même rapport à la propreté ? Quizz, jeu de rôles ponctuent cet atelier pour réfléchir, de façon ludique, sur la notion de propreté et sur son évolution dans l’histoire. S’inscrivant dans l’actuelle exposition temporaire « EAUX », l’atelier « L’hygiène dans l’histoire » propose d’explorer tant les évolutions historiques de cette notion que le rôle de l’eau dans nos pratiques de l’hygiène. Un voyage dans l’histoire et une sensibilisation aux enjeux de l’eau que nous vous invitons à découvrir !
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