Cycle 3 - Le Compa

Affiche des 4èmes Rencontres cinématographiques du Compa

Atelier... Cinéma Rencontres cinématographiques Cinéma

Atelier... Cinéma

Rencontres cinématographiques

La programmation des Rencontres cinématographiques du Compa 2011, sur la thématique " L'Amour à la campagne " propose une sélection de films destinés spécialement au jeune public.

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La navigation sur l’Eure à la fin du Moyen Âge d’après l’étude d’un plan de 1473 Histoire

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La navigation sur l’Eure à la fin du Moyen Âge

d’après l’étude d’un plan de 1473

Après une présentation succincte des Archives et des documents figurés, les élèves découvrent les documents originaux et le dossier qui leur est remis. Ensuite, les élèves travaillent sur un questionnaire pour comprendre la navigation sur l’Eure. Enfin, une mise en commun permet la restitution.

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Le tri sélectif Initiation au recyclage Développement durable

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Le tri sélectif

Initiation au recyclage

Les élèves trient et classent des déchets, suivant les matières qui les composent. Ils comprennent ainsi l’importance de faire du « neuf avec du vieux ».

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Maquette de la maison "Energies renouvelables"

Les énergies renouvelables autour des machines du musée Développement durable

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Les énergies renouvelables

autour des machines du musée

Cet atelier propose un inventaire et définition des différents types d’énergies existantes, renouvelables et non-renouvelables
autour des machines du musée. Réflexion commune autour des avantages et inconvénients. Manipulation d’une maquette pour comprendre le
fonctionnement de l’éolienne, de la cellule photovoltaïque et de la géothermie dans une maison. Découverte des différentes matières isolantes et de leur propriété à travers le toucher.

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Les éco-gestes Etre éco-citoyen Développement durable

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Les éco-gestes

Etre éco-citoyen

La la diffusion de petits films liés à l’écologie, à vocation publicitaire pour certain, permet de sensibiliser la classe à la thématique de cet atelier. Une réflexion et une discussion sur les messages véhiculés, une explication sur les risques du réchauffement de la planète initient le travail en groupe. Les élèves réfléchissent ensuite sur les bons gestes à adopter dans leur quotidien à travers un jeu, puis par la création d’une fresque.

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Les insectes C'est quoi ? Sciences

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Les insectes

C'est quoi ?

Les élèves découvrent les insectes par le biais de photographies puis, partent à leur « chasse » sur le site du Compa.
Ils identifient les spécimens collectés, à l’aide de guides. Ils découvrent enfin le cycle de développement des insectes.

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Ces incroyables oiseaux Un monde fascinant Sciences

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Ces incroyables oiseaux

Un monde fascinant

Les oiseaux comptent parmi les animaux les plus appréciés au monde. Qui n’aime pas les voir voler dans le ciel ou admirer leurs belles plumes colorées ? On en rencontre partout : des montagnes à la mer, jusqu’aux jardins…

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La reproduction animale... ... de la truie et de la poule Sciences

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La reproduction animale...

... de la truie et de la poule

Les enfants comparent les modes de reproduction d’une truie et d’une poule pour comprendre comment les fonctions vitales de la progéniture
sont assurées. Ils reconstituent ensuite le développement embryonnaire d’un poussin et d’un porcelet, afin d’aborder l’évolution. Dans leur développement, mammifères et oiseaux ont une phase commune indiquant une parenté ; ils ont, en effet, des ancêtres en commun : les reptiles !

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Apprendre à bien manger - matériel pédagogique

Apprendre à bien manger Pourquoi, comment, quoi?

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Apprendre à bien manger

Pourquoi, comment, quoi?

Que signifie "se nourrir pour vivre" à l'heure où nous somme confrontés à pléthore d’aliments proposés, au problème de mal nutrition ou sous-nutrition ? Cette animation est une sensibilisation à ces questions d'actualité.
Après avoir identifié les différents aliments, les élèves les classent dans les familles et découvrent leurs apports nutritionnels. Puis ils élaborent en fonction de leurs goûts leur menu équilibré sur une journée.

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La digestion humaine Les secrets du corps humain Sciences

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La digestion humaine

Les secrets du corps humain

Le corps a besoin des éléments nutritifs qui se trouvent dans les aliments. Il les utilise pour répondre à ses besoins en énergie, pour grandir…
Afin d’absorber ses éléments nourrissants, le corps doit les transformer en les digérant. La digestion s’effectue en 24h environ. Le système digestif permet de décomposer les aliments en nutriments (protéines, glucides, lipides, vitamines et minéraux).

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Du cheval au tracteur Différentes énergies Technique

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Du cheval au tracteur

Différentes énergies

Les élèves découvrent les notions d’« énergie » et de « travail » grâce à un diaporama. À l’aide de trois fiches élèves et de la collection du musée, les enfants partent à la recherche des différentes formes d’énergie (énergie animale, vapeur, moteur). Mise en route de la maquette
« vapeur ».

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L'agriculture au Moyen-Age Manuscrit du XIIe siècle Histoire

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L'agriculture au Moyen-Age

Manuscrit du XIIe siècle

La lecture d’un manuscrit du XIIème siècle (longtemps conservé à la cathédrale de Chartres), écrit par un moine lépreux, permet d’initier les enfants au déchiffrage de manuscrit. S'en suit un travail avec une fiche « élève » dont le but est de synthétiser simplement les renseignements présents sur le manuscrit pour mieux comprendre la vie au Moyen Âge.

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visuel de l'affiche de l'exposition "mémoire de quartiers" 2009

Découvrir... les métiers du musée

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Découvrir...

les métiers du musée

Chaque élève réfléchi en classe à un objet qui lui est cher et/ou qui lui correspond. Cet objet, accompagné d’une phrase qui le décrit, sera amené au Compa le jour de l’animation. Identification des objets et de leurs propriétaires. Classification des missions et des métiers du musée à travers un jeu collectif. L’atelier s’achève avec des scénettes invitant les élèves à jouer le rôle de personnels de musée et de visiteurs.

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Vue générale de l'exposition permanente du Compa.

Je parcours... le musée Histoire

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Je parcours...

le musée

Munis du livret « je parcours le musée » (remis par l’agent d’accueil ou le médiateur du musée), les enfants voyagent dans les collections du musée à la découverte du monde agricole.

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